本裝置是為了適應高職高專教育改革與發展的需要，以培養技術技能型人才而研發的設備，其中電氣設備主要含有概括互感器和開關電器，應用實物，配備裝備裝備有與該實物相關的裝配接線和運行實操，增強了感性認識，強化了現場應用知識；二次部分主要含有概括斷路器的控制線路與信號線路；中央信號和其他線路等。

本裝置適用來發電、供電和電力自動化等相關專業的實驗教學，也可供從事繼電保護及二次線路的設計、裝配和運行的工程技術人員參考。

二、實驗項目

（一）互感器實驗項目

1.電壓（V）（V）（V）互感器特性測量試驗

2.電壓（V）（V）（V）互感器接線方法

3.電流（A）（A）（A）互感器特性測量試驗

4.電壓（V）（V）（V）互感器接線方法

（二）開關電器實驗項目

1.塑殼斷路器的原理與接線

2.隔離開關的原理與接線

3.負荷開關的原理與接線

4.自動重合閘的原理與接線

（三）二次部分實驗項目

1.信號繼電器

2.中間繼電器

3.沖擊繼電器

4.閃光繼電器

5.斷路器的基礎控制線路

6.斷路器的防“跳躍”閉鎖線路

7.燈光監測的斷路器的控制線路

8.燈光和音響監視的斷路器控制線路

9.有信號繼電器的信號起動線路

10.重復動作手動復歸的中央信號裝置

11.重復動作自動復歸的中央信號裝置

12.閃光信號裝置

（四）考核項目

1.音響監視的斷路器控制線路

2.不重復動作的中央信號裝置

3.自動重合閘前加快速度保護

熱銷設備：電工實驗臺

電氣設備及二次部分考核實驗裝置,用電安全實驗臺

一、設備基礎簡介：

安全用電實驗臺，適用來《電氣安全工程》、《安全用電》、《電工作業》、《電工技術》、《電力工程概論》等課程教學實驗。學生可經過實驗教學，熟悉各種電氣事故的原因和預防電氣事故的實用實操措施，從而使學生理解電氣事故、重視電氣事故、提升現場預防事故和解決電氣事故的能力。

安全用電實驗臺，同時使學生學習掌控把握掌控把握掌控把握電網的多種連接方法、多種常用的線路保護方法，比如直接接觸電擊防護、間接接觸電擊保護、以及安全設備選用。

安全用電實驗臺，應用臺式模型塊化（掛板）構造，可拓展性強。教學模型均裝配在掛板上，使實驗元件更加直觀，便利學生學習掌控把握掌控把握掌控把握掌控把握。

二、設備特別點

1、多重、可靠、全面的安全保護

電源總開關應用可靠性漏電保護斷路器，一旦漏電能在0.1秒內切斷電源；二是實驗臺應用三相五線制電源，實驗臺金屬外殼裝配專用接線端子，保證設備可靠接地；三是應用無觸及性實驗插頭座，完全避免了無意識觸電。

2、完善的硬件配備裝備裝備：

實驗臺所需各種電源、儀表、負載、電子元件、電子線路模型塊等有機結地合在一起，配套齊全。電氣控制線路或電子線路元件全部裝在作為掛板的裝配板上，實操便利、更換便捷，可拓展其它功能或研發新實驗。

3、設備拓展便利：模型塊式構造，箱式掛式模型塊件更換便利，便利組織各種實驗項目、便利升級。

4、設備的可靠性：元件連接在端子，學生從端子上插線或接線，實驗學生課程課程課程理論聯系實際的基礎技能。

5、可實行電工實驗項目教學法的各種項目。

6、擬真實驗系統：

1.用電安全與觸電急救虛擬擬真系統（提供演示及版權證書）:系統應用二維與三維（3D）（3D）（3D）集合的虛擬畫面，教導學生用電的安全和急救方法，系統內設定有一相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法等原理講解與教學，一相觸電分維修帶電斷線、維修插頭座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學主要為學生講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時的人，人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法應用應用3D虛擬擬真技術展示，經過渲染和潤色，使模型看起來與真實部位件一般無二，畫面逼真。經過實驗能夠對學生實行實驗室安全用電教育，提升學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的安全措施，保護自己，以及熟悉各種電氣事故產生的原因和處置整理電氣事故的實用實操措施，減少電氣事故的發生。

2.維修電工電子電機與職業資格培訓考評擬真系統(提供演示及版權證書)：系統內容含有安全用電常識、電工工量具、電工識圖、電工儀表、電工照明電子線路、電機、變壓器、低壓電器、電拖、示波器、低頻信號源、焊接工序技藝、SMT技術、電子設備制造過程、故障排除、連線、減慢速度器三維（3D）（3D）（3D）拆卸裝配、軸系機構拆卸裝配（含有概括圓柱齒輪軸系、錐齒輪軸系蝸桿軸系等十多個實驗）等模型塊，學校可以按照學生學習掌控把握掌控把握掌控把握進度選用相應的實驗模型塊實行實驗。

3.三用表擬真系統(提供演示及版權證書)：本系統為apk的格式，可在PC端使用，也可在位移端使用，本系統的功能有：電阻的測量、交流ACACAC電壓（V）（V）（V）的測量（測量變壓器，若變壓器測量燒壞多用表時，冒黑煙提醒并可以重置多用表）、晶體管的極性判別、直線DC電壓（V）（V）（V）測量（通電流（A）（A）（A）表檔時燈光亮）、直線DC電流（A）（A）（A）的測量、以及電容好壞的判別。本系統可隨意拖動紅色與黑色筆頭，2個筆頭拖拽至被測物體上定位時顯露紅圈，如未定位準確無紅圈顯露，可以在實行錯誤實操的時（如所選測量界限錯誤、所測數值錯誤等等），儀表指針將無反應、提醒錯誤重新測量等，本多用表可選用交流ACACAC電壓（V）（V）（V）檔，直線DC電壓（V）（V）（V）檔，電阻檔，電流（A）（A）（A）檔，電阻調0，并而而而且可放大顯露數值，可清楚觀看所測數值大小。學生可以經過本系統學習掌控把握掌控把握掌控把握多用表的正確使用方法。

4.教師教學設計系統（提供演示及版權證書）：本系統為apk的格式，可在PC端使用，也可在位移端使用，本系統即可手動設定故障也能自動設定故障，本系統經過電子線路圖中綠色的框選用手動設定故障點（最多可以設定39個故障點），也可以經過系統自動實行隨機1個故障點設定，隨機兩個故障點設定，隨機三個故障點設定，隨機四個故障點設定，隨機五個故障點設定，本系統內有工量具箱，元件庫，放大鏡，電子線路圖等功能，可經過工量具箱可選用萬用表實行檢驗測量試驗，經過元件庫選用合適的元件，經過放大鏡可以清楚的理解各個元件及電子線路。本系統經過電機星三角啟動控制電子線路故障的設定，并經過種種排查，讓學生理解電機星三角啟動控制電子線路的作業原理及電子線路構造。